有一個傳說，數百年前，早在印刷機、計算機或電話出現之前，人們就用一種特殊的方法來記住重要事件，例如土地轉讓、重要協議或婚禮。據傳說，一名兒童被選為目擊者，並立即被扔進河裡。人們相信，這種極端的事件組合確保孩子們永遠不會忘記那個特定事件。
但為什麼這種方法有效呢？儘管這種歷史方法可能看起來很極端，但我們的祖先可能發現了一些至關重要的事情：當一個事件與強烈的情感反應相結合時，它會變得更容易記住。
研究人員長期以來一直能夠提供具體的解釋，解釋為什麼有些事件存儲在我們的長期記憶中，而另一些事件則沒有。然而，學習和記憶可能並不像以前想像的那麼簡單。DANDRITE的新研究表明，與記憶不直接相關的經歷仍然會影響記憶的強度，為開發新的以記憶為中心的學習工具鋪平了道路。
新研究擴展了主導記憶模型
傳統上，學習和記憶的形成是通過赫布模型來解釋的，該模型表明大腦中的突觸通過神經元的重複同時激活而得到加強。這意味著當兩個神經元被反覆激活時，它們之間的聯繫就會變得更加牢固--我們稱之為「突觸可塑性」。「根據赫布規則（「神經元一起發射，連接在一起」），這個過程是嚴格輸入特定的，並且取決於兩個神經元的同時激活。
然而，DANDRITE Sadegh Nabavi實驗室的新研究表明，學習和記憶並沒有那麼簡單。
突觸可塑性不一定局限於特定突觸的同時激活。突觸變化可能發生在原始體驗期間未直接激活的附近突觸，這一過程稱為「異類突觸可塑性」。"
在《eLife》雜誌最近發表的一篇文章中，DANDRITE研究人員證明，如果隨後的不相關經歷可以引發強烈反應，那麼記憶也可以得到加強。這意味著將短暫的經歷轉化為持久記憶的過程並不局限於經歷發生的時間或被激活的特定突觸。相反，該過程可能會受到過去和未來事件的影響，延遲長達一天。
這與赫布模型形成鮮明對比，赫布模型側重於神經元的同時激活作為學習和記憶形成的主要機制。
為新的學習技術鋪平道路
這些新見解使我們對如何解決認知功能和記憶相關疾病有了更深入的了解。通過更準確地了解如何增強弱記憶，可以開發創新療法來增強認知障礙患者的記憶和學習能力。
如果我們從頭回顧這個傳說，我們會發現我們的祖先在理解記憶方面領先於時代。他們的方法雖然極端，但反映了對激烈體驗如何增強記憶的早期理解--我們現在開始在更科學的水平上理解這一點。
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原文：https://medicalxpress.com/news/2024-08-memory-unrelated.html
更多信息：Islam Farress等人，非赫布式可塑性將短暫的經歷轉化為持久的記憶，eLife（2024）。DOI：10.7554/eLife.91421.3
期刊信息：eLife
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